新教科「情報」授業アイデア集 2002,6,25更新

■ねらい 著作権、有害情報、個人情報の保護などのと「情報モラル」について理解させ、身につけさせる。 ■準備・導入（５分） 起動、ログオン 情報モラルについてのアンケートをおこなう。 ■展開 プレゼンテーション・情報モラルについてのクイズ（５分）〜○×カードを使って答える 第１問　文化祭のポスターにピカチュウの絵を使った 第２問　インターネットで見つけたイラストを自分のホームページに貼り付けた 第３問　お小遣いで買ったＣＤの曲を自分用にＭＤに録音した。 第４問　お小遣いで買ったＣＤの曲をホームページに貼りつけた。 第５問　学校のホームページに友人の写真を掲載した 第６問　電子掲示板に友人の名前を書き込んだ ビデオ・「教職員のための情報モラル」（２２分） 補足説明・クイズの答え（５分） 冊子の紹介 ■まとめ 授業の感想を電子メールで提出 【１】　「情報モラル」のビデオの感想 【２】　今日の授業の感想 【３】　「情報モラル」においてのルール違反・マナー違反・失敗経験 【４】　これから気を付けようと思ったこと　 １年「情報Ａ」 １−１ １−２ １−３ １−４ １−５ １−６ 前半 メイン 山崎★ 柴田★ 山崎★ 山崎★ 柴田★ 山崎★ アシスタント 福本 熱田★ 岸田 谷田 福本 熱田★ 後半 メイン 北山 北山 中村 小島★ 小島★ 中村 アシスタント 土井 岸田 柴田★ 上野 土井 上野 ■留意点 著作権、肖像権などの説明はネガティブにならないように工夫する。 ■評価方法 ビデオの感想をまとめた電子メールの内容